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OBJETIVOS
Aprender a explotar en extensión y profundidad los recursos de
información que ofrece Internet y a distinguir su pertinencia
y calidad. Encontrar información que no figura en los buscadores
o en los sitios web. Diseñar herramientas personalizadas para
la búsqueda y administración de los datos. Explorar las
oportunidades comerciales en el área de Investigación
en Internet.
DURACIÓN
Doce semanas (tres meses).
REQUISITOS
Computadora con conexión a Internet.
DIRIGIDO A
Todo aquel que utiliza Internet como medio para investigar.
Estudiantes de periodismo o ciencias de la comunicación, periodistas,
productores de gráfica, radio, TV e Internet, profesionales de
la información en general, docentes, usuarios de Internet, etc.
CARACTERÍSTICAS
El curso es teórico-práctico. Incluye una evaluación
final, con su correspondiente clasificación.
PROGRAMA
Semana 1: La "caja de herramientas"
del investigador
Bienvenida y presentación del docente y los alumnos. Modo de
aprobación y requerimientos. Características del curso.
Metodología de trabajo. Apertura del aula, foros de mensajes
y salón de chat.
Introducción. Nivelación teórico práctica.
Herramientas para empezar. Cómo administrar la investigación.
Semana 2: Motores de búsqueda
Qué podemos encontrar en Internet y qué no. Táctica
y estrategia de búsqueda. Motores de búsqueda. Recursos
y técnicas básicos.
Romper la frontera del idioma. Traductores. ¿Qué buscador
elegir en cada ocasión y por qué?
Semana 3: A la búsqueda del resultado
deseado
Recursos y técnicas avanzadas de búsqueda. Metabuscadores. Buscar imágenes, audio y videos. Búsquedas sociales. Bases de datos públicas y privadas. Internet no es solo la web. Cómo buscar con el email.
Semana 4: Aspectos éticos de la investigación
en Internet
Ética: los límites de la investigación. Qué
información se puede usar y en qué forma y cuál
no. Copyright y Copyleft. Webliografía: cómo citar documentos web.
Semana 5: Quién dice lo que dice
Evaluando exactitud, credibilidad y autoridad. Cómo y por qué se cuela en la web información falsa. Indicadores de calidad y audiencia de un sitio web.
Semana 6: La Internet invisible
Desafiar al buscador en su rol de "gatekeeper". La información que
no aparece en los buscadores. La web opaca, la web privada, la
web propietaria y la web invisible. Redes sociales.
Semana 7: La web histórica
La web es amorfa. Información caduca.
Arqueología de la web. Tipos de páginas inactivas. Cómo recuperar páginas viejas. El caché de los buscadores. El archivo propio.
Semana 8: La Internet dinámica
Las noticias en la red. Buscadores y metabuscadores de noticias. La circulación
de información. Sitios cambiantes. Páginas frescas y páginas rancias. Cómo detectar las últimas páginas indexadas por un buscador. Alertas y reminders.
Semana 9: Internet como canal
Un medio para llegar a las fuentes. Cómo encontrar gente. Foros
y Grupos de Noticias: el club del especialista. Blogs. Tipos
de fuentes. Relación
con la fuente: independencia, dependencia y cooperación. Cómo
citar a la fuente.
Semana 10: La profesión de
investigador en Internet
Un oficio en desarrollo. Ejemplos de casos. Nociones de teletrabajo.
Cómo organizar una actividad lucrativa en el área de la
investigación en Internet. Áreas desarrolladas y áreas
por explorar.
Consignas del trabajo final.
Semana 11: Privacidad y seguridad
Qué información revelamos al navegar en Internet. A qué
peligros nos exponemos. Spyware, craplets y virus. Cómo proteger nuestros
datos. Encriptación. Cómo navegar en forma anónima.
Cómo proteger a las fuentes.
Semana 12: Herramientas personalizadas
de búsqueda
El buscador
a medida de nuestra necesidad. El "idioma" de una URL. Formularios, scripts y APIs. Cómo hacer un
sistema de clipping automático.
Conclusión. Recursos complementarios. Despedida.
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