• SOLO PARA INSCRIPTOS
  • 12 Semanas
1 ALUMNOS MATRICULADOS
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OBJETIVOS
El objetivo último de este curso es ayudar a los periodistas -a través de herramientas concretas- a conocer e incluir más equitativamente dentro de la agenda periodística la temática social. De esta manera, se busca aportar a una más justa valoración de la capacidad que tiene la sociedad civil en la resolución de sus conflictos y mejorar el diálogo de los actores sociales con los actores tradicionales de la política y la economía.
En el caso de los estudiantes, el curso se propone tocar un tema de gran actualidad pero que aún no integra formalmente los programas de estudio de comunicación y periodismo, de manera de brindarles herramientas concretas para su trabajo futuro y abrir nuevas posibilidades laborales en el ámbito del periodismo social.

DURACIÓN
Doce semanas (tres meses).

REQUISITOS
Conocimientos básicos de redacción periodística.
Computadora con conexión a Internet.

DIRIGIDO A
El curso está dirigido a personas interesadas en el periodismo social, docentes, estudiantes de periodismo o ciencias sociales, periodistas o productores de radio y TV que deseen acrecentar sus conocimientos sobre periodismo social.
También está dirigido a integrantes de gabinetes de prensa de organizaciones del “tercer sector”, gobierno y empresas.

CARACTERÍSTICAS
El curso toma como base la experiencia de diez años del Grupo Tercer Sector, especializado en periodismo social y editor, entre otras actividades, de la revista del mismo nombre.
La dinámica del curso abarcará tanto la investigación de temas específicos por parte de los alumnos, como la crítica periodística del tratamiento de diversos temas por parte de los medios y la producción de notas según los criterios del periodismo social.
Incluye una evaluación final, con su correspondiente calificación.
PROGRAMA

Semana 1: Introducción
Presentación del docente y los alumnos. ¿Qué es el Grupo Tercer Sector?. Proyecto Periodismo Social. Características que tendrá el curso. Condiciones de trabajo. Modo de aprobación y requerimientos.

Semana 2: El mundo cambió… el periodismo ¿cambió?
Si todo está cambiando, ¿no debe cambiar también la forma de hacer periodismo?. La imagen actual de los medios y el rol de los periodistas en el nuevo escenario. Democracia y periodismo: ¿puede existir uno sin el otro?. “Política y Economía vs. OSCs”. Los números de la sociedad civil.

Semana 3: ¿Qué es el periodismo social?
Definición y características. El caso Tercer Sector: una mirada diferente. ¿En qué se aplica el periodismo social?.¿Para que sirven las ONGs a los periodistas?. Fuentes tradicionales vs. Fuentes “reales”.

Semana 4: El periodismo social y los usos del lenguaje
Glosario del periodismo social. Frases hechas y discriminación involuntaria. Diferencia entre “personas” y “situaciones”. Convirtiendo a las víctimas en victimarios. Policiales: cuando los periodistas hablan como los policías.

Semana 5: Periodismo social y sexismo
Panorama general. Periodismo y estereotipos. La discriminación en el fotoperiodismo.¿Cómo tratan los medios a las minorías sexuales?. Pautas para la edición de notas. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 6: Periodismo social y discapacidad
Panorama general. Tipos de discapacidad y tratamiento periodístico. ¿Cómo nombrar la discapacidad?. Las capacidades del discapacitado: integrando a través del lenguaje. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 7: Periodismo social y empresas
Medios y empresas: una relación compleja. Marketing social vs. Responsabilidad Social Empresaria: semejanzas y diferencias. ¿Es negocio ser una empresa socialmente responsable?. El caso Ethos. El poder del cliente: asociaciones de consumidores y otras organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 8: Periodismo social y pobreza
Las causas de la pobreza como tema periodístico: Reduccionismo y prejuicio vs. Investigación y profundidad. El “pobre” en los medios: un protagonista sin voz. 10 falacias sobre la pobreza. Microcréditos y economía social. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 9: Periodismo social y niñez
¿Chicos o menores?. ¿De la calle o en la calle?. Los grandes temas de los chicos: hambre, trabajo infantil y explotación sexual. Informar y preservar: los chicos frente a las cámaras. El caso Andi. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 10: Periodismo social y participación ciudadana
El Estado y el rol de las Organizaciones de la Sociedad Civil. Los ciudadanos organizados como fuente periodística autorizada. Organizaciones sociales y decisiones estatales. Casos exitosos de participación ciudadana. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 11: Periodismo social y derechos humanos
Democracia y periodismo. Cantidad y calidad en el tratamiento de los derechos humanos. El caso ANDI. Fuentes periodísticas y principales organizaciones que trabajan sobre el tema.

Semana 12:
Repaso general. Dudas y consultas. Recomendaciones para seguir. Consignas para el trabajo final. Despedida.

Opiniones del Curso

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